Közművelődés, kultúra, oktatás, könyvtár, pedagógia, műszaki informatika, számítástechnika
2025. augusztus 22., péntek
A túlélő schutzstaffel tisztek
2025. augusztus 21., csütörtök
2025. augusztus 20., szerda
Grillezés esős időben
2025. augusztus 18., hétfő
3I/ATLAS
Melyik a jelenlegi legjobb ingyenes AI
Azt kérdeztétek melyik a jelenlegi legjobb ingyenes AI? Nos a jelenlegi legjobb ingyenes AI eszközök különböző felhasználási területeken a következők: AI művészeti generátorok közül a StarryAi az összességében legjobb ingyenes eszköz. Több mint 100 előre megtervezett művészi stílus közül választhat, könnyen használható iOS és Android rendszeren, és ingyenesen is elérhető korlátozott mennyiségű készítés vízjel nélkül. A Perplexity Legal Hub és a ChatGPT az egyik legjobb ingyenes AI íróeszköz 2025-ben, amely fejlett szöveggenerálási képességekkel rendelkezik és széles körben elterjedt. Google Gemini és Microsoft Copilot ingyenes AI képgeneráló eszközök, amelyek jó minőségű képeket generálnak korlátozott ingyenes használattal. DeepSeek egy ingyenes, korlátlan használatot kínáló AI kutatási és elemzési eszköz, amely erős keresési és érvelési képességekkel bír. A választás attól függ, hogy milyen célra szeretnéd az AI-t használni: ha művészet, akkor StarryAi vagy Google Gemini; ha írás vagy tartalomkészítés, akkor ChatGPT; ha kutatás, akkor DeepSeek.
Röviden tehát:
Művészeti AI: StarryAi
Író AI: Perplexity Legal Hub, ChatGPT
Képgenerálás: Google Gemini, Microsoft Copilot
Kutatás, elemzés: DeepSeek
Az AI DeepSeek egy fejlett mesterséges intelligencia alkalmazás, amelynek fő felhasználási területe az információszerzés, különféle keresési feladatok és tartalomgenerálás. Használható: Szöveges keresésekre, ahol a rendszer a legrelevánsabb találatokat nemcsak megjeleníti, hanem össze is foglalja és kontextusban értelmezi a válaszokat. Szövegfordításra, így idegen nyelvű szövegek gyors és pontos lefordítására. Programozási segítségnyújtásra, például kódok elemzésére, hibák felismerésére vagy kódgenerálásra. Tartalomgenerálásra, például blogbejegyzések, hirdetésszövegek, közösségi média posztok vagy e-mail kampányok megalkotására. Google Ads és Facebook hirdetések szövegezésére, több változat kipróbálásával. E-mail marketing optimalizálására, személyre szabott és konverzióra optimalizált levelek készítésére. Piackutatásra és versenytárs-elemzésre, a piaci adatok rendszerezésére és elemzésére. Ügyfélszolgálati chatbotként, amely automatizált, gyors és pontos válaszokat ad az ügyfelek kérdéseire. Elérhető asztali alkalmazásként és webes felületen is, valamint mobilalkalmazás formájában iOS és Android rendszerekre. Az alkalmazás célja az információszerzés hatékonyságának növelése, miközben fejlett keresési algoritmusokat és szűrési lehetőségeket kínál a felhasználók számára. Az adatvédelemre is ügyel, bár felhasználói adatkezelési irányelveket érdemes átnézni. Összességében az AI DeepSeek egy sokoldalú, mesterséges intelligenciára épülő eszköz, amely támogatja a gyors és pontos keresést, szövegkezelést és tartalomkészítést különböző területeken. Ezek az információk alapján az AI DeepSeek főként keresőmotor és asszisztens funkciókat tölt be, amely előnyösen alkalmazható mindennapi, szakmai és üzleti célokra egyaránt. Míg a Perplexity AI egy mesterséges intelligenciára épülő kereső- és információs eszköz, amely természetes nyelven feltett kérdésekre gyors, pontos és kontextusban értelmezett válaszokat ad. Többféle területen használható, többek között: Gyors és pontos információkeresés hagyományos keresőmotorok helyett, összefoglalva a releváns adatokat anélkül, hogy sok forrást kellene böngészni. Ügyfélszolgálati automatizálás, az ügyfelek kérdéseire gyors válaszokat adva, így növelve a szolgáltatás minőségét és csökkentve az emberi munkaerő terhelését. Marketingkampányok optimalizálása, például adatokat elemezve és javaslatokat adva a hatékonyság növelésére. Döntéstámogatás üzleti vezetők számára, gyors és megalapozott döntések segítésével. Tartalomkészítés és kutatás támogatása, releváns források és összefoglalók biztosításával, hasznos újságíróknak, bloggereknek, kutatóknak. Oktatás és tanulás támogatása, diákok kérdéseire adott válaszokkal és további forrásokkal a mélyebb megértéshez. Mobilos verzióban hangutasításokkal is használható, például emlékeztetők beállítására, üzenetek küldésére, vagy akár éttermi asztalfoglalásra. Összességében a Perplexity AI egy sokoldalú, felhasználóbarát eszköz, amely egyaránt hasznos lehet üzleti, oktatási és mindennapi helyzetekben pontos információk gyors megszerzésére és feldolgozására. Ezért alkalmas diákok, tanárok, üzleti döntéshozók, marketingesek és kutatók számára egyaránt. A StarryAi pedig egy mesterséges intelligencia által vezérelt képgenerátor platform, amelyet digitális művészet készítésére, szerkesztésére és megosztására használhatsz. Egyedi képek és digitális művészet létrehozása: Szöveges leírásból (angolul vagy magyarul) pillanatok alatt lenyűgöző vizuális alkotásokat készíthetsz. Stílusválasztás és testreszabás: Magad állíthatod be a kívánt művészeti stílust, színpalettát, felbontást, és egyéb paramétereket – akár absztrakt, akár realisztikus képeket. Kreatív projektek támogatása: Felhasználható közösségi médiában, blogokon, prezentációkban, kiadványokban, weboldalakon, NFT-ként vagy akár marketinganyagokban is.Inspiráció vagy tervezés: Egyszerűen betáplálhatsz ötleteket, hogy a mesterséges intelligencia művészi inspirációt vagy tervezési vázlatokat készítsen belőlük. Felhasználóbarát: Nem szükséges grafikai vagy művészi előképzettség; intuitív felület, gyors generálás, akár mobileszközön (Android/iOS) vagy böngészőben. Avatarok, logók, borítók készítése: Akár egyedi avatárok, profilképek, logók, pólóminták, album- és könyvborítók generálása is lehetséges. Képek inspirációból: Meglévő képet is feltölthetsz, ami alapján hasonló stílusú új képet készíthetsz. Ingyenesen is elérhető, de korlátozott napi generálással; további funkciókért kreditet vagy előfizetést kell venni. Közösségi funkciók: alkotásaidat megoszthatod, versenyeken vehetsz részt, mások munkáit böngészheted vagy inspirálódhatsz. Ideális választás digitális alkotásokhoz, kreatív projektindításhoz, inspirációgyűjtéshez vagy akár professzionális arculati elemek gyors előállításához, mindezt a mesterséges intelligencia erejével, egyszerűen és intuitívan.
AI generátorok;
2025-ben többféle mesterséges intelligencia (AI) generátor elérhető különböző célokra. Ezek közül néhány fő kategória és népszerű AI generátorok a következők:
1. AI művészeti generátorok (képgenerátorok):
StarryAi, Fotor, Freepik, Canva, Wombo, Lensa és mások, amelyek szöveges leírás alapján alkotnak képeket, avatárokat vagy művészeti alkotásokat.
Microsoft Designer is kínál AI képgenerátort gyors és szép képek létrehozásához.
AI emberi generátorok, mint például olyan eszközök, amelyek valósághű, nem létező emberekről készítenek képeket vagy avatárokat.
2. AI animáció generátorok:
Appy Pie, amely szöveges promptból animált videókat készít szinkronhangokkal és hangeffektusokkal.
Krikey AI, ami 3D animációkat és karaktereket hoz létre, ajkamozgatást és többnyelvű párbeszédeket is támogat.
3. AI szöveggenerátorok (pl. reklámszöveg, történet):
Jasper.ai egy sokoldalú tartalomfejlesztő, ami blogokat, reklámszövegeket és történeteket is képes generálni.
Copy.ai hasonlóan szöveges tartalmakat készít különböző stílusban és célra.
4. AI névgenerátorok vállalkozásokhoz:
Népszerűek a Shopify üzleti névgenerátor, Namelix, Namify és hasonló eszközök, amelyek kreatív és releváns cégneveket ajánlanak.
Ezek az AI generátorok különböző iparágakban és kreatív területeken segítik az alkotókat, vállalkozásokat és fejlesztőket gyors, magas minőségű tartalmak előállításában./
2025. augusztus 17., vasárnap
Perturbációszámítás
Többen kérdeztétek tőlem mi a perturbáció? Megpróbálom példákkal könnyen érthetővé tenni a fogalmat. A perturbáció általános értelemben egy rendszer vagy folyamat zavarását, befolyásolását, megzavarását jelenti. Különböző tudományterületeken használják:Fizikában: egy kis változtatás vagy zavarás egy stabil rendszerben, ami megváltoztathatja annak eredeti állapotát vagy mozgását, asztronómiában: egy égitest mozgásának megváltozása más testek gravitációs hatása miatt, például bolygók pályájának zavarása, matematikában: egy matematikai problémában vagy egyenletben bekövetkező apró változás, ami a megoldást befolyásolja. Persze eredetileg a latin "perturbatio" szóból származik, ami "megzavarás" vagy "felkavarás" jelentésű. Összefoglalva, a perturbáció egy olyan zavarást vagy változást jelent, ami hatással lehet egy rendszer vagy folyamat normális működésére vagy állapotára. Például a politikai vagy gazdasági helyzetekben is használatos a szó, ha valamilyen külső hatás megzavarja a működést. Példamondat: "Az erős szél perturbációt okozott a repülőjáratok menetrendjében." Ez a fogalom tehát a zavaró hatás vagy megzavarás kifejezésére szolgál különböző kontextusokban.
Ha a perturbációszámítás bonyolult matematikai probléma megoldására használt közelítő lineáris differenciálegyenletek összessége. Elmélete azon alapszik, hogy lehetővé tehetjük olyan bonyolult matematikai összefüggések számítását, amelyekben számos változó hatását nem ismerjük ismételt megközelítő számítás (próbaszámítás) segítségével, ahol az ismeretlen változóknak kezdetben állandó értékeket adunk, amelyeket azután fokozatosan változtatunk.A perturbációszámítás elméletét perturbációelméletnek vagy zavarelméletnek nevezhetjük. A kvantummechanikában a perturbációelmélet a perturbáció matematikai értelmezésével lényegében azonosan egy bonyolult kvantummechanikai rendszer leegyszerűsített formában való megfogalmazását jelenti. Az elmélet szerint ha egy probléma megoldása lehetetlennek tűnik, akkor próbáljuk a probléma által feltett kérdést a bonyolító változók kizárásával feltenni, és csak ezt követően keverjük a problémába annak komplikáló, zavaró (perturbáló) változóit, úgy hogy ha a perturbáció nem túl nagy, akkor a megzavart rendszer fizikai változóit (például energiaszinteket, vagy sajátértékeket) a leegyszerűsített rendszerből számított adatokkal helyettesíthetjük. A csillagászatban egy bolygó másik égitest (bolygó, kisbolygó, üstökös, meteoroid) pályájára gyakorolt hatásának meghatározásában alkalmazzák.
2025. augusztus 15., péntek
Demecser részei
A faluhoz tartozik a szöllő hegy dűlő, a községtől keletre
fekvő szántóföldek és kaszállók. Dióhegy, szántóföld dió alakú homok dombon,
Kosárok szél hordásos homokhegyek, Énekes oldal, szántó és kaszálló földek,
Bábaj, Zsombékos rét, Ravasz lyuk vizenyős szántó föld, Berkeszi ér oldal, dűlő, szántó és kaszálló földek a községtől
dél keletre a berkeszi határ szélen. Juha alja, szántó és kaszálló föld a
szomszédos Székelyi határban volt Juha nevű erdőtől vette a nevét, Hát dombos szántó
főid, Vad meggyes, vizenyős szántó föld, hajdan erdő volt, Kettős kátyú, két egy mással össze kötésben lévő
zsombékos rét, Kecskéskátyu, zsombékos rét. Dohos csárda, korcsma a községtől
dél keletre, a Tokaj- Naményi országos útvonalon, a községtől fél órányira. Nevét
vette a dohos bortól, melyet a korcsmában árultak. Fűzes-ér, Zsombékos kaszálló, Nádas kátyú nádas
rét, Pap kátyú mocsáros kakás rét, Kerekrét, mocsáros kakás rét, Karácsony
hegy, -homok hegy, szántó föld, Pap erdeje, hajdan erdő volt a papok birtokában,
jelenben szántó föld, Lenáztató, egy kis tócsa a község közelében, melyet
kender és lenáztatásra használnak, Boszorkány hegy, homok hely szántóföld, Porkoláb, szántó föld, Rofaj, dűlő, a községtől
délre. Borsóvá, erdő és szántó főid, Csikgát, dűlő, Dinnyéshegy -Szántó föld,
dinnye termő hely. Büdös rét - mocsáros rét, Fekete föld, búza termő szántóföldek.
Szegények Zúgja, rósz gabona termő föld. Falu szigetje, Szántó föld, sziget,
hajdan a községé volt. Kékkas, dűlő, nádas és kakás rét, Akasztóhegy, - homok hegy,
szántó föld. Kolokányos hegy, alatta sok kolokány termett, Pecsenyés hegy, - szélhordásos, sovány szántó főid,
Pecsenyés Sziget, Sziget, szántó főid, Disznó kút, egy kátyú, Eklézsia
Szigetje, Sziget, szántó főid, Határ hegy- kaszálló és szántó földek a határ szélen, Csinálos hegy,
szél hordásos homok hegy a községtől dél nyugotra fekvő dűlő neve, Csinálos
rét, mocsáros rét, Nagy tanya, szélhordásos szántó főid és dűlő neve. Róka kut
laposa, vizenyős szántó főid, Elö hegy, szántó főid a község közelében, Hosszú
hegy partos szántófőid a község közelében. Irtovány, szántó főid és kaszálló, hajdan
erdő volt, Ispán rét, Zsombékos rét, Rózsás hegy, szántó főid, part, Gomtó,
dűlő a községtől Nyugotra, kaszálló és szántó földek, Domokos hegy - partos szántóföld,
Jakabrét, Rozs talló, dűlő, szántó és kaszálló földek nyugotra a község
közelében, Nyomás szigetek 1863-ik évig örökös legelő, mely több szigetekből
áll a tisza árterén, ezen szigeteknek nevei: Nagy Rév, Sáros Rév, Hosszú
sziget, Zsombékos sziget, Hosszú reke, körtefás reke, Kuszton sziget, Asztalos
sziget, Köles hely, Csonka nyár, Szabó kert, Tejes vészi, Hid megett,- fekszik
a községtől észak-nyugotra ennek közelében, jelenleg szántó és kaszálló
főldekül használtatik. Reke láp, lápos Zsombékos hely, Homok szeg, gyékényes,
mocsáros tó, Homok szeg sziget, Kunyhók, sziget, szántó főid, Kunyhók lápja,
láp kaszálló, Mérges, sziget kaszálló, Gergelycse, sziget, kaszálló és
szántóföld, Gergelycse, sziget, szántó és kaszálló főid, Gergelycse láp, láp kaszálló,
Papp tava, tó, sikviz, Vár sziget, régi földvár, eredete épitési ideje bizonytalan, fekszik a községtől 1/2
órányira északnyugotnak a tisza árterén, Neveztetik: demecseri földvárnak is.- Bacsó sziget, sziget kaszálló, Vereshid sziget, Vereshid láp, kaszálló és
nádas, merse, sziget kaszálló, Kolbárd, sziget kaszálló és Szántóföld, Kolbárd tó, sik víz és nádas, Gyűrűs sziget, a kolbárd
tóban, Tölgyes, sziget szántó és kaszálló földek, körülte és közte Nádas, Nagy
tó, mintegy
2025. augusztus 14., csütörtök
A mosás régen
Mamán a szappanfű nem helyettesíti a hagyományos mosószereket, de környezetbarát alternatívát nyújthat a mosáshoz és hajmosáshoz. A mosószappanként is funkcionáló orvosi szappanfű, júliustól egészen szeptemberig bontogatja csodaszép szirmait, toktermése van,az apróra vágott növényt vízben melegítve habzó oldatot kapunk. Ősszel, virágzás után gyökerei gyűjthetők. Az egész héjakat főként mosásra használják, de készíthetünk belőlük bőr- és hajmosótejet is. Kammillával és mentával keverve diólevéllel hajmosásra hsználtuk. A tekbőkaparó cigányok faragták a fa tekenőket.
2025. augusztus 13., szerda
A versekben
A versekben a költők, mint a tengerikagyló tárják szélesre hatalmas szívüket, mégsem olvassák az emberek, talán mert üres és kiégett a lelkük, kevélység lakozik a szívekben pedig a kultúra koporsóját sok szeggel zártátok le mindenki beleütöt egyet, aki nem olvas. A lakosság 25% funkcionális analfabéta. Pedig mennyivel kevesebb lelki nyomorék szaladgálna az utcákon, ha megtanultuk volna szeretni a verseket. Aki nem olvas eleget igen nagy árat fizet érte. Fizet az önbecsülésével. Fizet a lelki békéjével. Fizet az álmaival, amiket soha nem valósít már meg. És fizet az idejével, amit önmarcangolással és görcsöléssel tölt el – és amit soha többet nem kap már vissza. Azonban egy lelki nyomorék nemcsak maga fizet, hanem – akarattal vagy akaratlanul – másokat is erre próbál kényszeríteni. Vagy úgy, hogy egy folyton siránkozó, folyton bajokkal küszködő, önmagában életképtelen energiavámpírrá válik, vagy úgy, hogy egy másokon keresztülgázoló kiégett önző alakká. Akármelyik utat is választja (többnyire tudat alatt), az életmódja másokra nézve is ártalmas. Persze ezek végletek, de a köztes fokozatok sem feltétlenül egészségesek. De hogyan torzul valakinek olyan észrevétlenül, mégis olyan hatékonyan a lelki egyensúlya, hogy felnőttként önmagát és a környezetét is rombolja. Nem az a fő gond, hogy rengeteg fölösleges dolgot tanulunk meg gyermekkorunkban, hanem az, hogy sok fontos dolgot nem. Olyan dolgokat, amik az életre készítenének fel. Olyan dolgokat, mint például önszeretet, empátia, elfogadás, kudarchelyzetek feldolgozása és kezelése. Önmagában nem elég, hogy megtanuljuk, hogy ha rosszat teszünk, azért büntetés jár, hiszen azt nem tanuljuk meg, hogy a jó és a rossz relatív fogalmak, és nem a büntetés elkerülése a legerősebb motivációs forrás, hanem az, hogy olyan célért tegyünk, amiben őszintén hiszünk. ahogy az is nagyon sovány tanítás, hogy ha keményen dolgozol, eredményeket érhetsz el, hiszen azt nem tanuljuk meg, hogy az eredmény, amit elérsz, nem biztos, hogy a Tied marad, mert keményen dolgozni rabszolgaként is lehet. Erre épül az oktatási rendszerünk – ami nem meglepő, hiszen jó robotokat így lehet termelni a leghatékonyabban –, de rengeteg szülő is beszáll ebbe a hajszába. Álarcot viselünk egy életen át. Dicsekszünk azzal ami nincs. Képmutatás és álszentég versengés flusztráció önmarcangolás jellemez bennünket. Önmagamnak nem hazudhatok. Gyakran feleslegesen másokkal való csatározással töltik ki az űrt, ami gyerekkoruk óta tátong a lelkükben. A valódi fogyatékosság nem fizikai hanem lelki. A valódi fogyatékosságban nem a fizikailag vagy szellemileg hátrányosabb helyzetűek szenvednek, hanem azok, akiknek a lelkéből hiányzik az együttérzés. A versek formálják a lelket. Az ember képes szeretni önmagát, odafigyel másokra, nem akar senkit sem megváltoztatni, elfogadja azt, hogy nem ő a világegyetem irányítója, elismeri a hibáit, tanul belőlük, és mindent megtesz azért, hogy kijavítsa azokat. Gondolom időközben rájöttél, hogy kétféle intelligenciáról volt szó az imént: elsőként az értelmi intelligenciáról, ami kétségtelenül hasznos dolog, ám a társadalom egyfajta kizárólagos értékként tartja számon, másodikként pedig az érzelmi intelligenciáról, ami legalább ilyen fontos, és aminek szintje a népesség átlagát nézve a béka segge alatt van. Talán ezért vagyunk ennyiszer bunkók egymással. Ezért utáljuk magunkat, ha válsághelyzetbe kerülünk. Ezért megyünk bele értelmetlen, ám annál kényelmesebben kiszámítható játszmákba. És talán ez az oka annak is, hogy a legtöbb ember csak hajszolja a boldogságot, de évente egy-két jobb nap (vagy óra) kivételével soha nem tapasztalja meg azt. A lelki nyomorékoknak nincsen tolószékük – de hamar felismered őket, amint elkezdesz beszélgetni velük. A helyzet természetesen annál jóval árnyaltabb, mintsem hogy ezer-párszáz szóban le lehessen írni (ráadásul sokan még ennyit sem hajlandóak olvasni, úgyhogy köszönöm, hogy Te igen). Ez csak egy gondolatébresztő. Egy figyelemfelhívás, hogy talán van még mit csiszolnunk az értékrendünkön. Mindannyiunknak. A logikánál fontosabb az érzelem. De mindezt megtehetjük annak tudatában, hogy nemcsak a sérülés, hanem a gyógymód is bennünk van. Nem a gyógyszer, mert szerekkel a legritkább esetben lehet gyógyítani, hanem a mód, amivel változtathatunk az életünkön – és a körülöttünk élőkét is szebbé tehetjük. Nem gondolom, hogy a változás utópia lenne. Főleg nem úgy, hogy igen is vannak csodálatos példái a feltétel nélküli szeretetnek, amit nap mint nap megtapasztalhatunk. Vannak, akik önzetlenül segítenek másoknak. Vannak, akik megbecsülik a szeretteiket. Vannak, akik képesek bocsánatot kérni, ismerik a „köszönöm” szó jelentését, és maguknak is meg tudnak bocsátani, ha éppen mélyre kerültek. Valahol mindannyiunkban megvan ennek a lehetősége. Igen, van, akiben jó mélyre van eltemetve, de sokunknak csak egy picit kell kapirgálnia ahhoz, hogy megtalálja. Hogy ne csak néha kerüljön felszínre az érzelmi intelligencia, hanem tudatosan a mindennapjaink részévé váljon. Hogy ne csak okosak és szépek akarjunk lenni, hanem megtanuljuk megbecsülni egymást és önmagunkat.Nem olyan bonyolult ez. Kezdetnek tökéletesen elég, ha útravalóul elviszel magaddal egyetlen mondatot: Figyelek rád, és figyelek magamra. Az érzelmi stabilitás, helyes önértékelés, önbizalom, empátia, lelki egyensúly, stressztűrés, nehézségekkel való egészséges és hatékony megküzdési stratégiák mind születéstől fogva, pici gyermekkorban alapozódnak meg. Iskolás korra nagyrészt kialakulnak, nyilván fejleszthetők még, de leginkább otthon, a családi környezetben, hiszen mindezek alapja a szülő-gyerek viszony. A gyerek mintája, kiindulási pontja, önmaga megítélésének forrása a szülő. Az oktatásban igenis rengeteg erőfeszítés van arra, hogy a gyerekek lelkileg egészséges felnőttek legyenek. De a családokból lelki nyomorultként érkező gyerekekkel ebben a kontextusban nem sok esély van az előrelépésre. A tananyag olyan, amilyen. A számonkérés szintén. Ezekkel a családból kiegyensúlyozottan érkező gyerek könnyedén megbirkózik. Az oktatási rendszerre húzni egy társadalom és a családok lelki zavarait tévút, ezen bajok orvossága nem elsősorban ott van. A lélek tökéletes, viszont a psziché az, ami “nyomorékká” teszi az ember. Nem lehet szeretet nélkül élni. Vajon hány ember látja magát kívülről reálisan.Sajnos egy nárcisztikus személlyel nem lehet megbeszélni semmit,ők büszkék az életformájukra,azért viselkednek így, mert ezt látják helyesnek. Másokat megítélünk de magunkat feloldozzuk. Sajnos a mai felgyorsult világban nagyon kevés idő van minőségi beszélgetésre, főleg ha gyerekek is vannak. Viszont ez egy olyan dolog, amit mindenképpen meg lehet és kell beszélni, mert egy idő után elviselhetetlenné válik és válás lesz a vége. Én hasonló esetben megbeszélnék a férjemmel egy időpontot (amikor a gyerekek a nagyszülőknél vannak vagy iskolában, vagy akár éjjel), amikor megpróbálnám vele megosztani a fájdalmaimat. Nem vádlósan, mert valószínűleg nem rosszindulat vezérli, inkább elmondanám, hogy úgy látom, a gyerekek rettegnek tőle, mert nagyon szigorú és türelmetlen, de együtt megpróbálhatunk változtani. Valós kapcsolatok, barátok nélküli felszínes élet az interneten. Ez a legfőbb bajforrás. Mindemellett kívülről fénylik, belülről “rohad” effektus, szó szerint és átvitt értelemben is. Szó szerint értve, gyorséttermi silány kaján él, de drága kenceficékkel, mű hajjal , mű orral stb. új arcot, testet rajzol magának. Így a végén fogalma sincs, ki is ő valójában….. bár már az elején sem tudja. Nem hoz mintát otthonról, (és ez nem az oktatás hibája !!) és a virtuális környezetében sem kap. Manapság mindenki “divat” állatvédő lett, már minden kóbor cica fontosabb, mint a valós test-vér emberek…Ezért nem gyógyíthatók.Mert betegségtagadók. Egyébként gyógyíthatók lennének talán ha eljutnának szakemberhez. Az iskola az értelmi intelligenciát fejleszti. Az érzelmi intelligencia kialakítása és fejlesztése a család feladata. Bár manapság már mindenki csak letolná ezt a felelősséget az iskolára, de akkor is! Mégis, minek szülöd a gyereket a világra, ha nem tudsz, nem akarsz vele foglalkozni? Ha csak nyűg lesz, amikor már nem fürödhetsz a rivaldafényében? Ha már nem aranyos kismackó, aki azt csinálja, amit mondasz? Minek? Jövőbeni biztosításnak? Mert akkor lép fel ez a jelenség: csináljon embert belőle az iskola. Aminek ez nem feladata. Valamennyit korrigálni tud rajta, hiszen emberek alkotják, emberi interakciókkal. De nem ez a feladata. Szülőként felelősek vagyunk gyermekeink lelkifejlődéséért. Én pedagógus vagyok, valóban egyre több az okos és szép lelki nyomorék gyerek, mert már a szülők nagy többsége is az. Generációk nőnek fel úgy, – hogy nem a szülő, nem a nagyszülő, vagy éppen egy idősebb szomszéd a minta, aki odaadóan el tudna beszélgetni a gyerekkel –hanem a médiákból öntött, értéket nem adó példa lesz a gyerek számára az etalon, azt kezdi követni, később követi is a hamis való világot. Nincs selejt gyermek vagy felnőtt, mert mndenki formálható és fejleszthető. Ma szinte pejoratív gondolatokat ébreszt sokakban, ha több generáció él együtt, mindenki a külön, sőt távol a szülőktől, nagyszülőktől életre törekszik. Nem azt mondom, hogy nem jár súrlódással, de sokkal többet ad a gyerekek lelki fejlődése szempontjából, mint sokan gondolnák. Az igazi életre való felkészítés elsősorban a család, a környezet feladata és másodsorban az iskoláé. Igazi nevelőkkel egyre ritkábban találkozunk, akik nemcsak diplomájukat nézve pedagógusok, és megszólításukat nézve tanítók, tanárok, hanem mély empátiával közel kerülnek minden gyerek lelkéhez. Minden gyermek lelke egy kis gyémánt, ami folyamatosan csiszolható s ez attól függ mennyire kapott értéket, mennyire tanították meg az ön és mások megbecsülésére, a gyermek és majd embertársak tiszteletére, szeretetére. Sokat lehetne erről írni, mert mindnyájunk előtt ott vannak a pozitív vagy éppen a negatív élmények. (Azért az a szerencse, hogy az agyunk szelektál, döntő többségében a pozitív dolgokra emlékezünk.) A versek által csak önmagukat és másokat elfogadni tudó nemzedékek nőjenek fel, s ez által nem megváltoztatják, de megváltozik, jobbra fordul a világon élők sorsa. A versek formálják a lelket a szellemet táplálják, növelik a szókincset és emelik a művetséget. Mindenki azt hiszi ő a legokosabb ember a világon, pedíg nálam butább és bizonytalanabb ember talán nincs is a földön, pedig 40 évet tanultam. A lelkinyomorék olyan, mint a többi ember kívülről nem látszik semmi! én hiszek a versek erejében...